Sorunlar

Eğitimde performans değerlendirmenin en önemli araçlarından biri olan ölçme-değerlendirmedir. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından uygulanan seçme ve değerlendirme sınavlarına baktığımızda, ilköğretim seviyesinde 6, 7. ve 8. sınıflarda sınavlar uygulanmakta, benzer uygulamanın orta öğretime de taşınması planlanmaktadır. Bu durum eğitimde süreç değerlendirmenin önemini daha da artırmaktadır.

• Birden fazla eğitim kurumunu ve bu kurumlarda eğitim gören öğrencileri karşılaştıran yapıların bulunmayışı
• Sınav değerlendirme işlemlerinin uzun sürmesi
• Öğrenci bazlı konu-kazanım değerlendirmelerinin bulunmayışı
• Var olan sistemlerin süreç değerlendirmekten ziyade tek bir sınav uygulamasına odaklanması

Çözümler

• Kurumsal yapıda geniş ölçekli sınavlar oluşturma ve değerlendirme imkanı
• Eğitim kurumu, sınıf, ders ve öğrenci bazlı konu-kazanım analizleri
• Süratli sınav değerlendirme altyapısı
• Her öğrenciye özel olarak hazırlanan gelişim raporları ve bilgi haritası
• Farklı tarihlerde uygulanan sınavların sürece yönelik analizi

Faydalar

• Hiçbir sınav değerlendirmesi kaybolmaz, hepsi daha sonra tekrar incelenir ve süreç değerlendirme analizlerinde kullanılır
• Öğrenci Gelişim Raporu ve Bilgi Haritası sayesinde her öğrenciye özel eğitim planları ve stratejileri geliştirilir.
• Geniş ölçekli sınavlar uygulanarak eğitim kurumları, sınıflar ve öğrenciler birbirleriyle karşılaştırılabilir.
• Konu-Kazanım analizleri sayesinde her ölçekte eksik kalan konu anlatımları saptanır, eğitim planlarında revizyon yapılabilir.
• Etüt çalışmalarının düzenlenmesinde yol gösterir.